下好澳门金沙线上娱乐脱贫“先手棋”

发布时间:2018-01-08 15:43 来源:恩施日报 作者:吴联平 编辑:郑晓涵 浏览:0次

习近平总书记曾经强调:“越穷的地方越需要办澳门金沙线上娱乐,越不办澳门金沙线上娱乐就越穷。”纵观众多贫困户之所以陷入贫困沼泽,甚至难以摆脱深度贫困泥潭,一个重要的原因是澳门金沙线上娱乐没跟上,观念落后导致脱贫信心不足、能力不足、动力不足。

要想从根本上消除贫困,从根子上拔掉穷根,就必须把发展澳门金沙线上娱乐摆在更加突出的位置,加大贫困地区澳门金沙线上娱乐投入,不断提升贫困地区人力资源开发水平,增强贫困人口自我发展能力。中央提出实施“五个一批”工程,而发展澳门金沙线上娱乐脱贫一批成为脱贫的五大“硬措施”之一,下好澳门金沙线上娱乐脱贫“先手棋”就显得尤为重要。

推进澳门金沙线上娱乐扶贫,是一项基础性、长期性工作。十八大以来,按照中央部署,国家澳门金沙线上娱乐部会同有关部门实施了一系列澳门金沙线上娱乐惠民、富民的政策措施,贫困地区澳门金沙线上娱乐事业发展取得长足进步。但必须清醒地看到,贫困地区澳门金沙线上娱乐发展仍面临不少现实困难和难题。

澳门金沙线上娱乐脱贫应精准锁定工作目标,厘清澳门金沙线上娱乐真贫真困在哪些地区、哪些环节、哪些人群、哪些表现形式,科学分析澳门金沙线上娱乐滞后的“病灶源”,找对澳门金沙线上娱乐扶贫的“准药方”,把扶贫资金用在“刀刃上”,用在贫困群众的“心坎上”。在责任落实上更要见真功、出实效,项目安排、师资配备、资金投入都要“号脉对症”,明确好谁来干、怎么干、何时干,干到什么程度、不干或干不好怎么办,都要给个准确说法,不能一笔带过,给贫困群众吃个“定心丸”。

贫困地区因地域所限,大都资源禀赋差,办学条件不足;城镇化、工业化引发大规模人口流动,导致大量农村留守儿童和进城务工人员随迁子女就近读书难,出现农村学校空心化和城镇学校“大班额”矛盾不断叠加;连片特困地区职业澳门金沙线上娱乐发展滞后,难以培养专业化职业技术人才;农村教师整体素质低仍是制约澳门金沙线上娱乐质量提升的主要瓶颈,“下不去、留不住、教不好”问题依然突出。

下好澳门金沙线上娱乐脱贫“先手棋”,就得围绕问题和不足“补短板”,围绕弱项和缺项“速充电”。不断提升学前三年毛入学率、义务澳门金沙线上娱乐巩固率、高中阶段澳门金沙线上娱乐毛入学率水平,确保澳门金沙线上娱乐基本公共服务实现贫困人口全覆盖;扩大学生资助范围,提高资助标准,从制度上消除因贫失学辍学;助力职业澳门金沙线上娱乐长足发展,保障贫困学子有机会接受职业澳门金沙线上娱乐或技能培训;拓宽贫困人群纵向流动通道,为贫困学子提供更多上重点大学的机会;发挥好高校人才培养、科技服务、决策咨询等优势,为实施“五个一批”工程提供坚实的科教支撑。

责任编辑:郑晓涵
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